当好“监测员”，监测学生居家健康状况
“是否接触过湖北武汉等疫情高发地区的亲戚、近邻、朋友？”“是否有发热、咳嗽、呼吸困难等感冒症状？”刘欢之是南江县坪河镇九年义务教育学校九年级1班班主任，班上共有38名学生，分散在镇上各个村社，要统计完所有学生的健康信息，平均每天至少3个小时。
为防止疫情向校园蔓延，巴中市南江县应对新冠肺炎疫情应急指挥部要求，全县各级各类学校所有教职员工需居家隔离观察14天，防止开学后交叉感染。
居家隔离期间，像刘欢之一样每天都要统计学生健康情况的教师，全县超过名。“通过广大教师的认真统计，我们每天对全县近9万名学生健康状况了然于心。”南江县教科体局新冠肺炎疫情防控办的张平表示。
当好“网络主播”，线上辅导学生功课
“请同学们通读课文《祖父的园子》，初步感知这篇课文的大意，划出不认识的字和不理解的词语，通过查字典和词典自学生字新词……”2月10日9点，南江县石滩镇九年义务教育学校语文教师黄蓉准时坐在电脑旁，利用 “南江县属边远山区，农村学生占比高，家长学历参差不齐，全面开展线上教育难以保障学习效果。”南江县教科体局基础教育股负责人杜健表示，为保障学生停课不停学，南江县教科体局鼓励各学校结合实际，组织学生复习巩固已学知识，并对本学期将要学习的内容适当预习。
据了解，南江县全县教师都帮助学生制定了防疫期间作息时间表和课程表，每天利用通讯工具和网络学习平台，推送学生学习任务清单，开展知识传授、辅导答疑、作业批改等学习活动。
是“教员”更是“宣传员”，共同做好疫情防控
“谣言不信更莫传，科学防范是关键。宅在家里不乱蹿，就是为国做贡献。必须出门口罩戴，人人遵守才安全……”这两天，这首快板在南江县实验小学学生和家长中迅速传播。
它的创作者正是该校教师黎鸿昌，谈起创作初衷，黎鸿昌表示，创作它是希望通过文化传播的形式宣传防疫知识，为抗击疫情增添正能量。
居家隔离期间，南江县广大师生发挥聪明才智，创作防疫顺口溜、快板、三句半、歌曲等作品多件。“这些作品通俗易懂，接地气、暖人心，让我们既掌握了防疫知识，也增添了振奋人心的力量！”实验小学学生家长杨静流表示。
当好心理疏导员，引导学生阳光快乐生活
“老师，这几天呆在家里，我只想看与疫情有关的信息，看了后又觉得浑身不自在，总怀疑自己也染上了新型冠状病毒（肺炎），我该怎么办？”南江县小河职业中学一名高一学前班学生在
