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（何仕果图文报道）为解决教师在教育教学中遇到的困惑，年4月9日，南江县长赤镇龙池学校特邀王勇名师工作室领衔人、四川省特级教师王勇及成员来校进行微型课题研究指导。同时，还邀请到四川省名师鼎兴工作室领衔人、正高级教师、四川省特级教师、南江县名导师工作室领衔人廖良国。
上午9时，在学校党支部书记、校长何晓钟主持下，培训会拉开了帷幕。
南江县首批名师工作室领衔人王勇以“微型课题研究的多维融合”为主题，从日常教学的多环节相融合、课堂教学与个人已有的成果融合等方面向老师们作了详细而生动的讲座。
南江中学骨干教师、工作室成员之一石文梅老师从“以微促教提升课堂效率”为突破口，从发现问题、确定目标、根据学生特点制定目标、然后适时调整的步骤。从学生的劳动能力和亲子关系等方面入手，找到微型课题研究的方向，并合理地利用微型成果服务于我们的课堂。
随后，南江县名导师工作室领衔人廖良国以“微型课题研究的选题原则”为题，分别从需要性原则、科学性原则、价值性原则、创新性原则等四个方面向老师做详细的讲解。
三位主讲老师集中培训后，又分别对幼儿园、初中部、小学部等73位老师拟定的微型课题目进行确定，并进一步明确了研究的范围和研究的方向。
“从早上7点多到现在，将近11个小时。中途没有休息，虽然整个过程比较辛苦，但看到老师们含着笑，带着自信离开。我相信他们一定有收获。”主讲石老师这样说道。
“这是我第一次接触‘微型课题’,一开始觉得很难。今天听了三位老师的讲解后，我不再那么怕了，知道怎么去选题了，选择好题目后知道从哪些方向来研究了。他们针对我选定的题目进行个别指导，我在这短短的五六分钟收获很多。”青年教师王玲说道。
